القوانين الصفية للطلاب وللمعلم وأهميتها
القوانين الصفية عبارة عن عدد من القواعد التي تنظم دور كلًا من المعلم والطالب داخل الصف الدراسي، وتبين الواجبات والسلوكيات الواجبة على كلًا منهما أثناء التواجد في الصف، وبعض هذه القواعد تقوم المدرسة بتنظيمها مثل الالتزام بزي معين ومواعيد الحضور والانصراف، وبعضها يضعها المعلم، وبعضها يكون بالتعاون ما بين المعلم والطالب، وتكمن أهمية هذه القواعد في المحافظة على الانضباط داخل الصف بما يضمن تحقيق تواصل فعال ما بين المعلم والطالب وما بين الطلاب وبعضهم البعض، وفي هذا المقال سنوضح كافة المعلومات حول القوانين الصفية عبر موقع ايوا مصر
أساليب التدريس في إدارة الفصول الدراسية
يلعب المعلم الدور الأساسي في المحافظة على نظام وإدارة الفصل، وهو العامل الأهم في حث الطلاب على الالتزام بالنظام، في حين يعتقد بعض المعلمين أن النظام يعتمد أولًا على أداء وجهود الطلاب، وهناك من يحافظ على عملية المشاركة بين المعلم والطلاب، ويتضح من ذلك أن أنماط المعلم في إدارة نظام الفصل ترتبط ارتباطًا وثيقًا بأساليب إدارة الفصل الدراسي التي يقوم هؤلاء المعلمون باتباعها، ويمكن تصنيفها إلى ثلاثة أنماط وهي النمط الاستبدادي، والنمط الفوضوي، والنمط الديمقراطي.
أهمية النظام الصفي
يرتبط نجاح عملية التعليم والتعلم ارتباطًا وطيدًا بالجهود المبذولة من إدارة المدرسة والمعلمين من أجل نظام فصل دراسي فعال وحث الطلاب على الالتزام به، وتوفير نظام طبقي له أهمية تعليمية عالية، تتمثل فيما يلي:
- يحقق الالتزام، حيث يعد التزام الطلاب بنظام الفصل مقبولًا ومرضيًا، ويسهل على الطلاب تبني موقف إيجابي نحو احترام النظام ونقل الخبرات خارج نطاق المدرسة.
- يساهم إنجاز نظام الفصل الدراسي بصورة كبيرة في تعزيز التفاعل مع الفصول الدراسية، مما يلعب دورًا رئيسيًا في بناء مناخ اجتماعي نشط.
- التجارب التعليمية وتحقيق هدف التعلم لا تحدث في جو من العشوائية والفوضى، فيجب توافر نظام فئوي يسمح بتطوير التجربة التعليمية.
- يعتبر النظام الطبقي، وتوافر لوائح وقواعد واضحة من أهم العوامل التي تساعد على الحد من المشكلات السلوكية بالفصل الدراسي.
القوانين الصفية
يجب أن يعرف الطلاب القوانين الصفية منذ بداية العام الدراسي، كأنها جزءًا من المنهج، وينبغي على المعلم اتباع التعليمات الأتية:
- يجب أن يعرض قواعد الفصل بشكل واضح.
- يشرح كيف سيقوم الطلاب بتنفيذ الإرشادات اليومية في الفصل الدراسي، فمثلًا كيفية دخول الفصل الدراسي ومغادرته، وكيفية طلب الإذن.
- تقديم التدابير للطلاب التي سوف يتم اتخاذها لتعزيز الطلاب المشاركين، مع عرض الإجراءات التي ستطبق للتعامل مع الطلاب المنتهكون للتعليمات.
- يتم ارسال عوامل الدعم نسخًا من قوانين الفصل الدراسي إلى أولياء الأمور، حيث سيساعد ذلك على تشجيع الآباء على المشاركة في البحث عن مشاركة الطلاب.
1- صياغة القوانين الصفية
يتولى المعلم مهمة صياغة ووضع القوانين التي سوف تنظم طريقة تفاعله مع الطلاب وتفاعل الطلاب مع بعضهم البعض أثناء الدرس، وهي كما يلي:
- يجب صياغة القوانين بلغة سهلة وبسيطة؛ لكي يتمكن الطلاب من استيعابها.
- قابلية تنفيذ تلك القوانين على أرض الواقع، وإمكانية تدريب الطلاب عليها.
- مشاركة الطلاب في وضع تلك القوانين؛ لكي يكونوا حريصين على الالتزام بها.
- الانسجام ما بين هذه القوانين ومع ما يحدث بالفعل داخل الصف حيث يجب ألا تكون مجرد شعارات ليس لها علاقة بالواقع.
- يجب أن تكون القوانين منطقية وأن تكون خاضعة للعقل والمنطق.
- تراعي القوانين الاعتبارات التربوية والأخلاقية والدينية.
- التعبير عن القوانين بصورة إيجابية.
- يجب ألا تكون القوانين طويلة، فسيكون من الصعب على الطلاب تذكرها.
- يجب التأكد من أن نتائج ممارسة هذه القوانين من قبل الطلاب ستكون إيجابية لتشجيعهم على نقلها إلى حياتهم اليومية.
- إمكانية تعديل أي من القوانين إذا ظهرت نتائجها عكس ما توقعه المعلم منها.
- ألا يواجه الطلاب صعوبة في ممارسة هذه القوانين.
- أن تكون القوانين ذات مغزي يستطيع الطالب استيعابه.
- مراعاة أن تكون القوانين عادلة ومنصفة في حق جميع الطلاب، فلا يجب صياغة قوانين تسبب إيذاء أي من الطلاب.
2- القوانين الصفية للطلاب
يوجد الكثير من القوانين التي يجب على الطلاب الالتزام بها أثناء تواجدهم في الفصل، والتي سوف تنعكس على سلوكهم خارج المدرسة، ومن أهم هذه القوانين ما يلي:
- على كل الطلاب التعامل مع بعضهم البعض بشكل مهذب.
- عدم السماح لأى طالب بالتطاول على غيره من زملائه سواء بالقول أو الفعل.
- التعامل باحسان ولطف هي القاعدة الرئيسية التي ينبغي تضمينها في جميع التعاملات داخل الصف.
- يجب على جميع الطلاب احترام حقوق الطلاب الآخرين.
- عدم اعتداء أي طالب على أشياء زملائه أو استعمالها دون أخذ الإذن منه.
- المساواة في التعامل مع الجميع دون تفضيل شخص على شخص آخر بسبب فروق فردية تتعلق باللون أو الشكل أو العرق، فالجميع سواسية.
- التزام الطلاب لتنفيذ ما يطلب منهم من واجبات مدرسية في المواد المختلفة.
- اتباع الطلاب لكل ما يطلبه منهم المعلم.
- يجب على الطالب أن يقوم برفع يديه إذا أراد أن يطرح سؤالًا أو المشاركة في الحديث.
- لا يجب أن يخرج أي طالب من الفصل بدون أخذ إذن مسبق من المعلم.
- يجب على جميع الطلاب أن يحافظوا على نظافة الفصل.
- تنبيه الطلاب إلى ضرورة المحافظة على ممتلكات الصف الدراسى وكذلك المحافظة على ممتلكاتهم الشخصية.
- عدم التدافع أثناء الدخول إلى الفصل أو الخروج منه.
- التحدث بلباقه سواء مع المعلم أو الطلاب الآخرين.
3- القواعد الصفية للمعلم
يوجد عدد من القوانين التي يجب على المعلم أن يراعيها داخل الفصل، ومنها ما يلي:
- يجب على المعلم عدم التسلط عندما يملي القوانين على الطلاب؛ حتى لا يتسبب في إثارة الذعر في نفوسهم، مما قد يجعلهم يلتزموا بهذه القوانين أمامه فقط بسبب الخوف منه.
- يجب عليه الالتزام بضبط النفس والانتباه لما يفعله ويقوله، خصوصًا أن الأطفال في ذلك السن يكون من الصعب التعامل معهم، ويكون من السهل عليهم إثارة انفعال المعلم
- يجب ان يكون المعلم صبورًا في تعليم الأطفال، فالتزامهم بجميع القوانين لن يتحقق بين ليلة وضحاها.
- من القوانين الخاطئة التي يقوم بها الكثير من المعلمين هو قول “الحسنة تخص والسيئة تعم”، فلا يجب معاقبة شخص لم يخطئ بذنب غيره، لذلك يجب على المعلم ألا يقوم بتوبيخ الفصل بأكمله في حالة إذا أخطأ بعض الطلاب؛ لكي لا يحبط الطلاب الملتزمين ويدفعهم إلى الإهمال؛ لتلقيهم توبيخ وعقوبة سواء كانوا ملتزمين أو غير ملتزمين.
- يجب على المعلم ألا يسخر من أي طالب مهما بدر منه؛ لكي لا يتعلم الطلاب السخرية من بعضهم البعض، وحتى لا يزداد سلوك الطالب سوءً بسبب تعرضه للإهانة أمام زملائه.
- يجب على المعلم ألا يتسرع في معاقبة الطالب الذي أخطأ، فعليه التروي وارشاده إلى الصواب قبل توقيع العقوبة عليه.
- يجب على المعلم أن لا يعتمد على الضرب كأسلوب عقاب للطلاب، فهناك العديد من الطرق لمعاقبتهم بعيدًا عن الإيذاء الجسماني، مثل أن يقوم المعلم بحرمانهم من بعض الدرجات.
وهنا نكون قد وصلنا إلى نهاية المقال وذلك بعد أن تم توضيح كافة المعلومات عن كل ما يخص القوانين الصفية وأهميتها، ونرجو أن ينال المقال على إعجابكم.
